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关注都市儿童的情感孤独 |
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| 时间： 2005-4-11 12:55:21 编辑： 036Com | |||
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“南京孩子生长环境与行为调查”提出一个重要问题：关注都市儿童的情感孤独。近20年来，南京儿童青少年的生活环境大为改善。城区的独生子女的百分比从1984年的67.4%上升到2005年的96.7%；家住楼房的从1984年的24.3%上升到2005年的95.8%；孩子单住的从1984年的0.3%上升到2005年的89.2%；孩子单睡的从1984年的5.6%上升到95.0%。 同时，近20年来，南京孩子放学后独自一人玩的从1984年的18.5%上升到2005年的80.8%；有同龄玩伴的从1984年的68.2%减少到2005年的19.2%；孩子参与家务的从1984年的42.0%减少到2005年的16.0%。 昨日，在向记者提供“南京市城区7 18岁儿童和青少年的生长环境与行为问题抽样调查”中这些数据时，记者看得出，主持该大型调查的南京市中小学卫生保健所所长徐苹深感不安。徐苹是我省知名的儿童和青少年保健教育研究专家，她说，我们要警惕，不要让“情感孤独”和“伙伴危机”成为都市孩子成长中的“软伤”。 关于如今孩子的“情感孤独”和“伙伴危机”，记者也是深有体会，朋友上高二的儿子最近特别“迷”晚自习，可真正吸引他的却是在校吃晚饭后那短短的十几分钟，据说，同学们可以在一起“哄一会”；本报两位同事都有上小学四年级的女儿，两位女孩都渴望着在周日随妈妈到报社“欢聚”，每次都玩得满头大汗，分手时恋恋不舍，让人看得心酸。 徐苹说，孩子缺少玩伴所造成“孤独”有不小的危害。如，这些孩子会出现生活体验少、人际交流少、自立迟缓、交往和合作障碍等。这次调查也发现，有严重心理问题的儿童青少年占到调查人数的2.36%，尽管影响孩子心理健康的因素很多，但同龄玩伴的减少或缺乏也是较重要的因子之一。缺少玩伴也使孩子们的模拟体验增多，而生活体验减少；间接体验变多，而直接体验减少，这些对他们的成长都是一个“软伤”，因为孩子的健康成长需要群体生活，需要伙伴，孤独会对他们的心理造成伤害，经常产生孤独感的孩子容易形成不健康的心理和性格，影响他们将来融入社会和正常发展。而且，父母和老师是不能代替同龄玩伴的角色。 徐苹的调查分析说，尽管造成孩子“情感孤独”和“伙伴危机”的原因很多，如家长对独生子女的过分保护和溺爱、家庭的小型化、孩子学业负担过重和升学压力过大、家居的封闭化和精美化以及社区关系整体意识减弱等。但有些家长的观念很有问题，反对孩子放学后找同伴玩的家长大有人在，他们对孩子的期望值太高，想让孩子圆他们的梦，让孩子学这学那，就是不想让他们和同龄人玩耍，认为这是浪费时间，没意思。他们根本不重视和不尊重孩子对玩伴的渴望，做出太多的限制，这是一种有害的误解。其实，这些父母只要回忆一下，在他们儿童青少年时期，小伙伴是如何给他们带来快乐的，就不应使自己的孩子有这份“情感孤独”了。 心理卫生专家谭钊安教授认为，家居和社区的封闭化在客观上也使孩子难在一起玩，对此物管要多想办法，如外地一些住宅区推出了“邻居节”，让邻居们走动起来，孩子们也就容易在家门口找到小朋友了。 |
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