|
延庆县幼教教育案例征文评选活动
为使广大幼儿教师全面、准确地把握《幼儿园教育指导纲要(试行)》的新思想、新观念,并指导其主动、自觉地将教育理念转化为教育教学行为,促进幼儿教师的专业成长,延庆县教委小学学前科和延庆县教科研中心学前教研室联合在全县各级各类幼儿园、学前班范围内开展了以“深入贯彻《纲要》精神,积极探索教学实践”为主题的教育教学案例征集评选活动。广大幼儿园、学前班教师踊跃参加,本次活动共收到教育案例142篇。从案例选材角度新颖,具有典型性;叙述真实,具有客观性;反思分析深入,具有可借鉴性;语言流畅,具有可读性等方面综合进行评选,共选出一等奖10名,二等奖15名,三等奖20名。通过本次活动不仅为教师搭设一个学习交流的舞台,更重要的是通过理论学习和实践探索,提高了教师的反思能力和案例撰写水平。现将总体情况总结如下:
一、成绩:
1、能够从教育教学实践中选取新颖、有价值的典型实例进行描述和分析,每个案例都突出一个鲜明的主题;
2、能够从实践中总结出一定的经验或教训,有一定的理性思考,分析透彻、观点明确,具有可读性和可借鉴性;
3、论述语言流畅、层次清晰,有一定的写作技巧,并能够统一打印,格式规范、整齐。
二、不足:
1、应围绕中心主题对材料进行适当的筛选,不要事无巨细都罗列进去,不能杜撰;
2、应以一定的理论为依据进行分析反思,措辞恰当、准确,可以有教师内心活动的反映,但不宜过分渲染;
3、应根据需要写出案例的背景、主题、细节、结果以及反思,使案例的结构更加规范。
三、努力方向:
教育案例是沟通教育理论与教育实践的桥梁,教育案例不仅是教育教学问题解决的源泉,同时也是教育理论的归宿,更是教师梳理记录自己教学生涯的很好形式,具有研究的价值。因此,希望教师们要加强教育实践、积累丰富的教育经验,加强理论的学习,不断提高理论水平,通过阅读和撰写案例学习、分享成功或失败的经验,自觉改进自己的教育教学行为,更新教育观念,全面提高自身的专业素质。
延庆县幼教教育案例获奖名单
一等奖:新城幼儿园 解艳军 《印章口渴了》
新城幼儿园 刘 胤 《“童言稚语”后的思考》
县幼儿园 解春荣 《叶子能扎手吗》
县幼儿园 郭留英 《关注孩子的“不喜欢”》
南菜园幼儿园 马艳玲 《因为她太胖》
永宁中心园 王东凤 《“小尾巴”的争议》
康庄中心园 马玉春 《以“一物多玩”反思幼儿创造能力的培养》
二小附属幼儿园 王燕雁 《小勺风波》
姚家营小学 苗春艳 《接纳不同个性,让孩子健康成长》
东白庙小学 王占敏 《特别的爱给特别的你》
二等奖:新城幼儿园 韩淑香 《给小鱼喝药》
新城幼儿园 张志娟 《口袋里的虾皮炒鸡蛋》
新城幼儿园 周艳雪 《谁让她捣乱》
新城幼儿园 晏怀英 《由“蚂蚁与壁虎”引发的思考》
县幼儿园 张俊燕 《那该怎么办》
县幼儿园 罗桂娟 《奶奶脸红了》
县幼儿园 赵 欣 《把耳朵叫醒》
县幼儿园 韩颜丽 《此时无声胜有声》
南菜园幼儿园 王秀红 《老师,我知道你的名字》
南菜园幼儿园 潘雪松 《弱小的孩子就一定能力弱吗》
西屯中心园 段春霞 《自卑与自信仅一步之遥》
康庄中心园 董丽媛 《筷子摆成了十字路口》
康庄中心园 曹海英 《下雨了怎么办》
二小附属幼儿园 王 颖 《“骗局”中的真情》
八里庄中心园 陈 童 《我有好朋友了》
三等奖:新城幼儿园 赵 鑫 《老爷爷种的草》
新城幼儿园 盛爱芳 《小钉床》
新城幼儿园 王雪芳 《童年生活中的童话故事》
县幼儿园 唐明华 《生活和游戏的科学活动》
县幼儿园 翟爱华 《体验分工合作的快乐》
南菜园幼儿园 王建新 《由“老师骗人”想到的》
南菜园幼儿园 宋金英 《由安装空气消毒机引发的讨论》
南菜园幼儿园 康云涛 《由“蚂蚁”带来的思索》
南菜园幼儿园 段银娣 《“老师,我坐在哪儿呀》
二小附属幼儿园 田秀云 《多给孩子一点自己解决问题的空间》
二小附属幼儿园 高鹏冲 《进宝,你真棒》
大柏老中心园 马建军 《我“胡汉三”又来了》
西屯中心园 程金丽 《抓住有利时机,帮助孩子树立自信》
小丰营小学 于晓颖 《在教师关怀下,使每一位幼儿快乐成长》
张山营中心园 卢春艳 《种子的秘密》
八达岭中心园 王秀玉 《一个“喷嚏泪”引发的话题》
沈家营中心园 朱桂凤 《认识喝水缸》
大榆树中心园 郝玉琴 郭东方 《“老师”我画玩了》
三小 韩晏霞 《勇敢承认错误才是好孩子》
刘斌堡中心园 王满兰 《我也要小红花》
延庆县教委小学学前科
延庆县教科研中心学前教研室
2003年12月26日
|