日前，西辛幼儿园进行的保育员崔红梅老师活动区指导案例展示交流，得到北石槽幼儿园和本园领导、教师的一致肯定。从一名保育员成长为能以《纲要》为指南，参与课题研究、独立进行一个活动区的系统性指导，这是西辛幼儿园落实保育员教师培养策略“五个环节”成效的具体体现。这五个环节为1、在观摩中学习经验，发挥本园骨干教师的帮教作用，让保育员也参加幼儿园的教育观摹、研讨活动；2、在实践中得到指导，保育员每人负责一个活动区，园领导定员、定时观看活动并给予指导；3、在剖析中解决问题，为每位教师的组织活动录像，教研中对照录像进行细致剖析，帮助教师解决困惑问题；4、在展示中体验成功，发掘教师亮点、为教师搭台子介绍经验，体验成功的喜悦。5、在积累中不断成长，每名教师建立成长档案，促进教师成才。这样做为实现保教结合目标奠定坚实的基础。