互动式教研激发教师主动参与

顺义区建北幼儿园为激发教师主动参与意识，解决老师们在创设班级主题墙饰时存在的问题，以“主题环境的创设”这一课题为切入点，让老师们动手、动脑、动嘴参与进来。形成互动式教研氛围。老师们围绕着“我的好朋友”这一主题，自由结对，先向对方介绍自己的爱好，然后用画笔画出来。请对方根据画面讲一讲自己的朋友。再合作画一幅画，画面要能表现出两个人的好朋友关系，并用简单的文字命题。通过交流，老师们发现，几个小环节综合起来就是一个完整的主题墙饰。这种直接的互动式教研让老师们在宽松、和谐、愉快的氛围中更加深刻的了解了环境创设的根本要素。使老师们在交流中完成了观念上的互动，资源上的共享。老师们高涨的情绪、积极的表现、满意的笑容给这次互动式教研画上了完美的句号。今后，我园还要进一步探索这种教研方式，让教师与教师之间、教师与幼儿之间、教师与家长之间都形成互动，使我园的教育科研工作再上一个新台阶。