调动研讨机制，树语言教育特色

为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》细则的精神，促进教师教学水平和技能的提高，进一步落实理论学习与教育实践的接轨。门头沟区幼儿园在教学活动研讨中，根据幼儿发展的需要并结合园内开展的市级课题“幼儿早期阅读”的研究，确立以语言教育为突破口，带领教师积极探讨幼儿语言教育研究活动。