生态式艺术教育课题组讯息（四）

l        根据课题进展的需要，课题组对实验园教师继续进行了培训。

 1、刘晓伟先生对幼儿园所作的项目活动的实例，按照查德“项目教学”的理念和活动框架进行了分析与讲解。对于教师认识和理解查德博士的“项目教学” 理念，深化现在普遍开展的主题活动，使教学更适合每一个儿童的发展，引发教师进行深入的思考。

2、刘诚教授对部分教师进行了原创性儿童水墨画的开展与评价的培训。

3、白天佑教授给教师们进行了大成美育低、慢、多、高教学法的介绍。强调以适合儿童发展为标准，以教育学体系中。最小、最简单、最常见、最宜学和最基本的单位，称之元素的为基础，开展教学。他的元素组合、迁移、变化、创新给教师们很大的启发。对于开展《儿童自由创意剪纸》的研究提供了借鉴。

l        2004年8月15日，中央电视三台李咏主持的“非常6+1”活动，播出我园肖淑清教师为平谷乐政务幼儿园幼儿捐赠美工用纸及剪刀的愿望，为贫困幼儿园送上了一份爱心。10月10日中央电视台少儿频道智慧树栏目，将同团结湖第一幼儿园的小朋友、教师赴平谷区乐政务幼儿园拍摄捐赠活动。

l        北京市团结湖第一幼儿园教师刘爽、张莲指导大班幼儿参加“第七届中国长春国际雕塑作品邀请赛、全国青少年环保雕塑大赛”的评选活动，幼儿作品《我和小鱼做朋友》获金奖，教师获最佳指导奖。

l        2004年初，团结湖第一幼儿园被授予中国西部教育顾问单位。随后团一幼与地处中蒙边陲的阿尔山市幼儿园结成“手拉手”协作园。2004年8月，该园赴西部交流，为阿尔山市幼儿园带去了体现新的教育理念的丛书及该园近几年的科研成果《幼儿创造力培养优秀教案集》《幼儿园教师优秀论文集》《幼儿识字阅读读本》及体现创造性的幼儿创意剪纸作品近60套。并与该园园长、教师在“幼儿园管理”及幼儿园创造力培养的实验与研究”，“生态式艺术教育的实验、研究与推广”的课题研究与进展情况进行了交流，她们对团一幼先进的办园理念，扎实的科研工作予以较高评价，认为“交流不保守，从中受益匪浅”希望与团一幼在此基础上密切协作，在教育理念、教学技能方面予以支持。阿尔山幼儿园虽地处边陲，但信息、理念并不闭塞，教师充分利用当地家乡资源开展地域性的教学活动，给教师们留下了深刻的印象，我们坚信“手拉手”工作的开展定会促进两园各项工作向更高层次发展。

                        《生态式艺术教育》课题组

                             2004年10月8日