石景山区“以园为本教研制度建设”项目实施意见
各幼儿园:
在北京市“以园为本教研制度建设”项目全面启动之际,为落实和推进《幼儿园教育指导纲要》,石景山区将开展“以园为本教研制度建设”项目的研究,力求通过园本教研制度建设促进幼儿园、教师、幼儿的发展,全面提升学前教育质量。现将《石景山区‘以园为本教研制度建设’项目实施意见》转发给你们,请按照要求加以落实。
一、指导思想
贯彻《幼儿园教育指导纲要》,推进“以园为本教研制度建设”项目,以解决教师发展过程中的实际问题为中心,以制度建设为保障,以有效指导为推力,以试点园所为基地,各类园所积极参与,探索联动机制,营造教研文化,建立学习共同体,构建教研工作体系,促进幼儿全面健康发展,提高教师专业化水平,提升幼儿园保教质量,推动区域学前教育事业优质、均衡发展。
二、项目目标
(一)推行石景山区“以园为本教研制度建设”项目,探索教育行政部门、教育研究部门和基层幼儿园三位一体的园本教研制度建设的推进机制。
(二)推行石景山区“以园为本教研制度建设”项目,构建自下而上、自上而下、科学有效的教研工作体系。
三、项目要求
(一)明确职责分工,建立联动推进机制
“以园为本教研制度建设”项目,要明确教育行政部门、教育研究部门和基层幼儿园的职责与任务,充分发挥各自的作用。
1.教育行政部门
是项目的牵头者、服务者、助推者,为项目的实施提供方向引领和统筹规划,在政策支持、经费保障、部门协调、过程监控和督导评估等方面发挥管理、服务和组织的作用。
2.教育研究部门
是项目的引领者、支持者、合作者,为项目的实施提供专业信息和业务指导,在把握实际、开展培训、组织实践、搭建平台、反思提升和汇总经验等方面发挥指导、研究和桥梁的作用。
3.基层幼儿园
是项目的实践者、研究者、受益者,积极参与项目的实施与研究,发挥园本教研主阵地作用,探索和解决教育教学实践中的问题,提高教师实施《纲要》的基本能力,使教师成为研究的主体,构建园内学习共同体,营造园所教研文化,促进幼儿和教师的共同发展。
(二)组建项目小组,建立健全组织机构
“以园为本教研制度建设”项目,要加强领导,组建领导小组、工作小组、专家小组,保障项目的顺利实施。
1.领导小组
区教委分管学前教育工作的副主任主持项目研究工作,组织制定切合区域、园所实际的教研制度、监控制度、评价制度等管理制度,及时检查和督促园本教研工作的落实。区教育分院分管学前教育工作的副院长是项目的负责人,高度重视项目的实施,把园本教研工作纳入分院教育教学研究工作内容之中,为幼儿园提供支持和服务。
2.工作小组
由区教委行政人员、区教育分院教科研和师训人员、幼儿园的园长及业务园长、骨干教师代表组成,负责项目的具体实施与研究。
3.专家小组
聘请市教委学前处、市教科院早教所的专家做为区项目的指导专家,指导和参与区域、园所的园本教研工作,为提高园本教研的质量提供专业引领与支持。
(三)体现《纲要》精神,把握正确教研方向
“以园为本教研制度建设”项目,要紧紧围绕《纲要》的学习与落实,要提升幼儿园贯彻《纲要》的实践水平,提高教师实施《纲要》的基本能力。
(四)解决现实问题,项目研究扎根园所
“以园为本教研制度建设”项目,要以务本求实的态度研究和解决现实困惑与难点,要立足实际地分析与调研,教研部门掌握并参与基层的园本教研,并使教研工作紧密结合当前幼儿园提高教育质量的需求和教师教育实践的需要,研究和解答影响幼儿园保教质量提高的关键问题和影响教师实施《纲要》最困惑的共性问题。
(五)建立试点基地,构建区域教研网络
“以园为本教研制度建设”项目,要通过“试点引领,区域推进”的工作方式,首先建立12所试点基地,在这些体现区域特点、具备研究能力、适宜经验推广的幼儿园深入开展研究的基础上,发挥其示范引领作用,构建区、片、园的教研网络,以逐步推进区域范围内各类园所项目的全面实施。
(六)全员积极参与,建立研究的共同体
“以园为本教研制度建设”项目,要调动全体人员的积极性,发挥团队的人力与智慧,构建区域学前不同需求的学习与研究的共同体,利用行政——教科研——师训部门与基层、专家与研究群体、园长与教师、园际与园内的互动与合作,在实践、研究、探讨和及时总结教研经验的过程中,以示范、帮带、互促等多种形式,通过培训、研讨、观摩、交流、网络等多种途径,优势互补,资源共享,推动学习型组织建设。
(七)园长高度重视,发挥管理群体作用
“以园为本教研制度建设”项目,要明确园长作为第一责任人的作用,在发挥教师教研主体作用的同时,开展行政教研,使行政干部同样成为园本教研的主力军,并通过管理群体的参与为业务、后勤、教师开展教研工作提供引领与保障。
四、项目小组名单
领导小组组长:董广萍、张平
工作小组组长:李国荣、范香玲、王曦
副组长:裴力、贾桂萍
成员:范璐丹、张福芝、顾克、徐艳、马炳霞、王斌
12所试点幼儿园的园长及业务园长
区域内其他幼儿园的园长及业务园长
专家指导小组:郭春彦、刘丽
五、项目工作网络图
项目领导小组
行政部门 教研部门
幼儿园
试点幼儿园
第一 第二 第三 第四
研究 研究 研究 研究
小组 小组 小组 小组
附:石景山区“以园为本教研制度建设”项目实施方案
二○○七年四月二十六日
主题词:教育 幼儿园 意见 通知
石景山区教育委员会办公室 2007年4月26日印发
共印55份